不过，仔细观察下来，我发现他们两个人真正独处的瞬间，似乎只有早上在鞋柜前那短暂的一两分钟。

其他时间，要么是在众人环绕下，要么就是林晓音身边有其他女生朋友。

江涛好像也没有做出更出格的举动，比如擅自约她放学后单独见面，或者传什么暧昧的纸条（至少我没看到）。

看来应该还没有在交往，还处于江涛单方面积极进攻、林晓音谨慎保持距离的阶段。

而且，今天林晓音的脸色看起来好像也有点疲惫，不像平时那样精神饱满。

眼底下似乎有淡淡的阴影，偶尔会用手轻轻按一下太阳穴。

是没睡好吗？

还是有什么心事？

班上的大家大概都认为她是“总是很酷、理性、游刃有余的人”吧。

但根据我小学时的观察，林晓音同学其实意外地会把情绪表现在脸上呢，只是现在可能更擅长隐藏了。

说起来，小学的时候她就是那种典型的、责任心强的班长类型，因为要管理班级纪律、组织活动，和调皮捣蛋的男生起过几次冲突，吵起架来气势十足。

说话语气有时候会比较冲，显得很强硬。

她的本性，在我看来，其实是有点傲娇、情绪化、爱憎分明的性格，并不是真的冷漠。

只不过在小学高年级之后，尤其是升入这所新学校，她好像有意在改变自己的形象，让自己看起来更成熟稳重。

说不定是为了在新的环境里摆脱“小学时的班长”那种有点强势的印象，才故意减少说话，表现得更加内敛和安静。

笑容变少了，是不是也是因为这个原因？

不想显得太孩子气？

这些猜测在我脑子里转来转去，让我对她更加好奇，也更加心疼。

我想看到真实的她，那个会生气、会开心、会露出毫无防备笑容的她。

“……诶？啊咧？”

当我终于从纷乱的思绪中稍微抽离时，耳边响起了今天不知道第几次的、宣告放学（或者说最后一节课结束）的清脆铃声。

我茫然地抬起头，环顾四周。

教室里除了我以外，没有别人了。

桌椅整齐地排列着，黑板已经被值日生擦得干干净净，夕阳的余晖透过窗户，在空荡荡的教室里投下长长的、橙红色的光影。

难道在我沉浸于胡思乱想、观察林晓音和江涛、以及自我批判的时候，连最后的班会课都全部结束了……？

老师说了什么？

布置作业了吗？

明天有什么安排？

我完全不知道。

搞什么啊。

我慌忙翻开桌上的笔记本——一片空白。今天一次笔记都没记啊！课本上也干净得可以。这下完了，晚上复习和写作业都成问题。

而且，从下课到现在，也没有任何人来叫我一下，提醒我该走了，或者问我怎么了。

我就这么被遗忘在教室的角落里。

连班主任老师（他应该主持了班会吧？）都没注意到还有一个学生没离开吗？

我的存在感到底有多薄弱……一股强烈的委屈和自怜涌上心头，鼻子发酸，好想哭。

我就是这样一个透明人，无论在教室里，还是在林晓音同学的世界里。

（……啊。不对，等等？） 消极的情绪快要将我淹没时，一个念头突然像救命稻草般浮现。

对了，我可以……早点回家。

回到我的房间，那个昨晚发生了奇迹的房间。

然后，或许……可以见到美咲老师？

用“学习”或者“补考”的名义。

让她用温暖的身体、成熟的风情、还有那些让人忘却一切的极致快乐来安慰我。

想象着以复习为名，实际上可能是又一次激烈的、无套内射的做爱……光是想象，身体深处就涌起一股熟悉的燥热和渴望。

我这么想着，仿佛找到了暂时的避风港，心情稍微振作了一点，站起身开始收拾书包。

就在我把空白的笔记本和干净的课本胡乱塞进书包时，手指碰到了侧袋里那几本硬质封面的书。我突然想起来。

说起来，我把『性研补习班』的课本带来了。早上出门时鬼使神差塞进来的。

而且不只是美咲老师的『性技巧』科。

其他科目的——《日常》、《约会》——也一应俱全，都装在那个印着“性研ゼミ”字样的防水文件袋里。

现在教室里又没人，安静得能听到自己的心跳声。

走廊上也早已没有了学生的喧哗声，只剩下远处隐约传来的社团活动的呼喊和器材碰撞声。

反正回家也是一个人（妈妈和美樱可能还没回来），要不……就在这里，稍微推进一下课本？

看看里面到底写了些什么？

或许，能从中找到一些……改变现状的线索？

或者至少，能暂时转移注意力，不用一直想着林晓音和江涛，以及自己可悲的处境？

这个想法一旦产生，就带着难以抗拒的诱惑力。

我重新坐了下来，从书包侧袋里小心地抽出那个文件袋，放在桌上。

拉链滑动的声音在寂静中格外清晰。

我深吸一口气，仿佛在做一件什么重大的、秘密的事情，然后从里面取出了那本红色的课本。

“呃……这个是……『日常』吗。” 我喃喃自语，手指抚过光滑的封面。

鲜艳的红色，和小学时『秀研补习班』国语课本的颜色一模一样。

这种刻意的对应，既让人觉得熟悉亲切，又因为内容的错位而感到一种诡异的荒诞感。

当时在『秀研补习班』教我的老师角色，那些陪伴了我整个小学生涯的“虚拟教师”，他们的形象、性格、口头禅，我都还记得清清楚楚。

负责国语的老师有三个，其中女性只有一人。

那么，如果“性研补习班”真的是“秀研”的某种秘密分支或进阶版，并且沿用了角色设定的话……这本《日常》对应的老师，应该就是……

我怀着一种混合了期待、好奇和忐忑的心情，小心翼翼地翻开了红色的封面。

扉页之后，是目录和简单的学习指南。

然后，在正式内容开始的第一页，我看到了熟悉的、色彩明快的插画，以及旁边那充满活力的、仿佛带着声音的对话框文字：

『呀吼～? 好久不见啦，智轩！

学校生活怎么样呀？

诶，不太顺利！？

不是吧～！？ 这种时候就该我出场啦～！ 和千佳老师一起学习，试着靠近千佳老师的领域吧！ 开～玩笑的啦?』

哦哦。果然。是国枝千佳老师！那个像小太阳一样永远活力满满、有点脱线但又非常亲切可爱的老师！

记忆的闸门一下子打开了。

国枝千佳老师，喜欢聊天、体育和点心，总是扎着精神奕奕的丸子头，深棕色的头发在阳光下会泛着温暖的光泽。

圆圆的脸蛋，大大的眼睛，笑起来会露出可爱的小虎牙。

在秀研补习班的设定里，她是个有点孩子气、但因为个子矮（据说只有150cm左右）常常