舞夏,也在看着这边。
“……我想是学校那边的事。”
“……啊。”
听了『学校』这个词……美铃,好象以为是惠美的事。
舞夏认为……真的是学校的事。
“我马上就回来……!”
我这么一说,宁……。
“小吉,这剩下酒的……给老师送去,我们喝不完。”
酒瓶还剩下一半多。
“你不用马上回来! 老师对『姐妹会』很体贴…… …… 一个人很寂寞吧? 去和她聊聊天吧!”
宁桑,对我眨眼……!
“是啊,这里是『姐妹』,玩得很开心!”
美铃也是这么说的。
“嗯……那我走了……!”
我拿着酒瓶走出房间……。
◇ ◇ ◇
…… …… 咚咚!
“……请进。”
我进了房间……。
“……坐在那里。”
我坐在了被推荐的椅子上。
老师准备了两个玻璃杯……。
看着我带来的瓶子,
“哎呀,宁打开了相当好的葡萄酒呢……”
一边这么说……一边倒进玻璃杯里。
“……贵吗?”
“没那么贵……不值五万日元。”
……哇,好高啊!
“不过,就这个价格来说,特别好……这个。”
老师是这么说的……。
我不知道。
“……吉田君不久也会明白的。酒和女人的价值,不亲自品尝是不会明白的……”
老师向我推玻璃杯。
我拿起了玻璃杯……。
老师把自己的杯子对准了我的杯子。
“叮!”水晶晶莹剔透的声音传来……。
配合着老师喝了一口……我也喝。
……嗯。
这是大约五万日元的味道吗?
“……总之,到现在为止总算顺利了。”
老师……这么说。
“老实说……虽然还在边缘上。勉强的平衡,总算没有坏掉的感觉……!”
……诶? !
“吉田君……舞夏为什么会接受作为强奸自己的对象的你……你知道吗?”
……那是。
“……我不知道。”
老师……把玻璃杯里的红酒喝干。
马上倒入。
“……因为是孩子。”
老师苦笑着……。
“人真是愚蠢……马上就会觉得『自己是世界上最不幸的』,或者说是『世界上最幸运的』……”
“……怎么回事?”
我不知道。
“嗯……你是一个不知道什么是幸福,什么是不幸的孩子,所以不知道舞夏的情况吧……”
老师看着我。
“……对女人来说,被强奸果然是最大的屈辱。太可怕了,太可怕了,会给一生带来创伤。如果是第一次体验的话就更不用说了……!”
…………!
“总之……你到现在为止的处理真是太棒了。舞夏作为女孩子的自尊心没有受到伤害,总算让她本人接受了事态。但是……强奸的经历,在她的心里留下了很深的伤痕。她,再这样下去,普通的性爱,可能就做不到了……!”
……怎么了。
“结果……简单地接受了你,也是内心的一种防御本能。”
老师看着我……。
“虽然被强奸了……但是……那个人意外的温柔。也许是个好人。他会说喜欢自己,会承认自己的魅力。那样的话……也许这就是命运。如果是命运,就必须接受……!”
命运?
“因为,不想承认吧……自己的第一次体验竟然是强奸。强行、用尽全力成为欲望的发泄口……。所以,拼命去编别的故事。和美铃最初的时候一样。”
最初的美铃……。
对渚说的“宠物”这个词,异常执着……。
现在冷静下来……和我初次接触后,我很清楚美铃的异常……。
也就是说……美铃把自己交给了“成为我的宠物”这个故事……“既然变成了那样,没办法”就放弃了。
正因为如此……对我异常执着。
“就像刚才在浴室里美铃自己说的那样……尽管如此,她还是越来越喜欢上吉田君了……还有,你拼命地回应美铃君……总算平静下来了。”
……冷静了吗?
……那个?
“至少,自暴自弃、封闭心扉、走向危险的可能性已经不存在了。现在,过剩的能量已经全部转向你……但事实是,真的爱着你,信任你。这已经不会动摇了……放心吧。”
……是这样啊。
“所以……我刚才也说过,你先让她撒娇一段时间吧。她对你的欲望过度了,就让克子和宁来调节。所以我才成立了『姐妹会』……”
老师……为此。
“……不过,克子和宁也不是完全安定下来了。总之,吉田君的存在让她们冷静下来了。我……真的很感谢你……!”
老师是这么说的。
“没想到……像你这样的男孩子的存在,给她们带来了很好的效果。不过,多亏了你,克子主动告诉我要退出妓女的行列,宁也不再为去世的弟弟的噩梦所困扰……!”
……我
……什么都没做……。
“……暂时和她们在一起吧。拜托了。”
老师向我低头……。
“……别这样,我可是老师的『玩具』啊……!”
老师……寂寞地笑了。
“吉田君也没有必要和我一起玩这种『文字游戏』……!”
……“文字游戏”? !
“……女孩子啊,『这是命中注定!』『你是我的玩具!』之类的……喜欢这样的『语言』……嗯……就是这样的『语言』的力量,我才设法控制着那些孩子……!”
……老师?!
“……那些孩子们……其实都是伤痕累累,很脆弱。依靠『语言』……大家靠在一起,总算活了下来。现在也用『姐妹』这个词,靠在一起吧?”
房间的监视器上……播放着食堂的情况。
大家……笑得很开心。
像真正的……姐妹一样。
“回到舞夏的话题上……那个孩子先是说『吉田君喜欢自己,没办法就强奸了我』。『吉田君也爱我』、『这也是被爱的结果』,她拼命地想着……!”
画面中……舞夏在笑。
不过,仔细一看……有时,扭扭捏捏地重新坐着。
股间……疼吧。
“……如果舞夏再傻一点,就可以骗过她了。只要把对她有利的故事当作事实就好了……!”
老师抬头看……画面中的舞夏。
“可是……那个孩子注意到了。自己『拼命地想把自己编的故事当成真实』……!”
……舞夏。