俩人从窗子的破洞望进去，教室还是自家小时候那个装扮，课桌、板凳、黑板、讲台……小时候念书的嘲又浮上脑际，俩人都有点尴尬。

李木生说：“舞台房梁上那古画，算是封、资、修吧，咱去看看。”

俩人走上舞台，先前村人寄放的白茬棺材已经挪走，气氛还是有点}人。房梁上，当初绘画的戏剧嘲已经缺漆掉皮，斑驳得看不出眉目。

实在找不出封、资、修遗物，俩人只好失望地往外走。路过偏殿先生的住房，朱胎娃想从窗洞里看看先生房里情况。见窗台上半截砖压了一页纸，是先生用毛笔写在麻纸上的，就展开看：

胎娃、妮子、木生诸位后生：

老朽听闻诸位在县里参加了红卫兵，开展了文化革命，知道迟早也会来革老朽的命，几句逆耳良言留此乞览：

诸位在土地庙的革命行动，村人尽知。乞望到学堂手下留情。老君庙办学已经多年，封、资、修遗物老朽已主动搜检消灭。万勿损毁教学用具，张庄办起这所学堂不易，请诸君珍惜！

老朽自知落伍，不宜再误人子弟。将向学区告老，回原籍度此残生。孑然一身，了无牵挂，半世心血，贡献张庄父老，才疏学浅，惭愧惭愧！

诸君已是中学生矣，学问长进，见识亦当长进，望多思多想，万勿盲从！

张文魁 临行急就

俩人看罢，默默无语。

胎娃折好信放进口袋，低着头往外走。

木生嘀咕：“念了一场书，俺这才知道先生叫张文魁。”

胎娃接口说：“咱村里不知道先生大号的人多着呢。”俩人走到学堂外面，心里没着没落的，不知道接下来该做啥。

胎娃说：“咱去找赵妮子吧，商量一下下步怎么开展斗争，怎么入手发动群众。”

俩人走到长山家前头场院里，打发个小孩把赵妮子唤出来了。

赵妮子一见他俩就说：“俺夜黑了吃饭的时候，爹问俺在学校干啥，还问俺不在学校好好念书，咋回来了呢。俺说咱仨回来串联发动文化大革命，消灭封、资、修，爹把俺好好数量了一顿，后来就出去了，大半夜都没回来。今早俺本来想到学堂门口找恁俩，结果爹发了脾气，不叫俺出来。刚刚爹去找全义叔了，俺才溜出来。”

俩人一听就全明白了。</P></TD>