我的星星有两幅面孔，用学者的耐心引导她成长，以战士的渴望享用她的全部，在沙漠的夜空下，把小学者肏成旅行者的妻子（1）

许多年之后，面对金发蓝眼的儿子，莱依拉将会回想起，大巴扎旁那条僻静小巷里自己哭得乱七八糟、脸上眼泪鼻涕糊成一团的样子。发布邮箱; ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ?╒地★址╗最新发布www.ltxsdｚ.xyｚ

还有那个笑眯眯地、毫不嫌弃地摸摸她的头的他。

他耐心地给她递纸巾，听她继续抽泣，然后再递一张纸巾的、循环往复却无比温柔的滑稽一幕。

那时觉得是天崩地裂的狼狈和绝望，在岁月的沉淀下，竟变成了回忆里一枚带着泪光的、温暖的琥珀。

她常常会在这个时候，悄悄地、更紧地依偎进他怀里。

因为她知道，自己正是在那个弥漫着泪水咸味和纸巾柔软触感的下午，被他亲手从阴霾里擦亮，并从此，再也没有熄灭过。

莱依拉已经不记得上一次“按时睡觉”是什么时候了。

什么叫做“按时睡觉”呢？

这听起来并不构成一个问题。

到了晚上，躺到床上，闭上双眼，不就是睡觉了吗？

睡觉对于大部分人来说就是这么简单。

而对莱依拉来说，这事太困难了。

她宁愿去给梨多梵谛学院最精密的望远镜调焦——至少操作手册里明确地写着每个步骤。

时间终于到了晚上。

“莱依拉啊莱依拉，你还要更勤奋——天哪……今天又这样过去了……我还一事无成……这样下去论文肯定写不完了……交不上论文我肯定要延毕了……”莱依拉坐在自己的书桌前。

桌上杂乱地堆放着星相学的书籍。

稿纸上潦草的星图与垃圾桶里的纸团说明了年轻学生的挫折。

桌子上方的书架塞满了星相学的研究著作，每一本的边沿都微微发黄，显然是主人经常翻阅的结果。

莱依拉躺到了宿舍的床上，拉上了床帘。

“莱依拉啊莱依拉，你必须努力呀——完蛋了……我又躺了一整天……我不能再这样了……我必须坐到桌子旁边……真该死……我怎么这么不争气……莱依拉啊莱依拉……你还想不想毕业了？你还想不想成为星相学的学者了？”黑暗中她双眼圆睁，因为闭眼就会看到……

莱依拉试着闭上双眼。她的偏头痛老毛病又犯了，只好呻吟着用双手的掌心摁揉发酸的太阳穴。

“莱依拉啊莱依拉，你一定要更努力——可是我真的看不进去星图和论文……我就看一会小说……就看一会……我会继续写论文的……我今晚一定要写……”屋子的空调还在开着，阳台上的室外机持续发出“嗡嗡嗡”的低沉噪音，吵得她心烦意乱。

早晨七点四十五分，闹钟响了。

那本应是将她从美梦中叫醒，提醒她该去上早八的闹钟。

可是那闹钟今天就是不安分，一直在那里聒噪。

“叮铃铃铃铃铃铃”——杂乱刺耳的金属敲击声瞬间充斥了狭小的宿舍。更多精彩

它要把每个不够勤奋地的学子从床上拽起来，去知识的课堂接受洗礼。

追求智慧是须弥人的美德，每天早上，教令官会在教令院外的平台上，用悠长而独特的曲调向须弥人宣示神谕：“……快来学习，快来成功！快来学习，快来成功！”

莱依拉只好扔下手头的小说，顶着熬夜之后的头疼起身，踩着深一脚浅一脚的步子从书桌边回到床前。

然而她试了好几次也没成功按掉闹钟。

闹钟在上次被她摔了之后就不太好使了。

眼泪无声地滑过她的脸颊。

她早已习惯了无声哭泣，所以脸颊湿润的触感让她意识到自己又哭了。

室友们早就出发了，他们几个都是上课不占第一排就难受的主。

今天早上是阿什克老师的《星图数据解读》的课程，4学分，开设在理科教学楼的比鲁尼讲堂。

比鲁尼讲堂可是一坐难求的。

只有每个学院最精品的课程或者外国学者的访问讲座才设在这里。

那也是莱依拉来到教令院学习后心生向往的地方。

能容纳几百人的宽阔教室，气派的红木讲台与扩音器，墙上充满最新数据和理论的幻灯片，提出优秀问题的学生，学者侃侃而谈的风范与引经据典的博学——是啊，教令院需要的是这样的人才，而不是自己这样一个——熬夜、拖延、自暴自弃、抑郁的废物。

入学两年多，她觉得自己好比魔幻故事中追赶飞毯的少年。

入学的时候同学们聚在一起交流星相学知识。

同学们交流的都是库什基、阿什克老师的星相学理论，最新的星相学观测数据。

而她忙于高中的学业，甚至没听过这几位老师的大名。

她现在还记得一个同学的话：“没看过库什基老师的《基础星相学》和《天体物理学基础》也好意思来明论派上学？”

大一的时候，伊斯法罕老师的《现代星相学》课程。

老师要求大家“写一篇小论文”。

兴冲冲的莱依拉挑了一个小问题写了五千字。

然而交作业时，同学们的作业一个比一个厚，一个比一个深入——《论璃月天文观测仪器的优点——以浑仪为例》《试论视向速度法观测命之座对命运的影响》《恒星墓园的回声：超新星遗迹中的重元素分析》……她不记得她是怎么给助教提交作业的，也不记得对方脸上的表情了。

她只记得自己就像一只受伤的老鼠，窜回了宿舍，把自己关进了床帘。

莱依拉大哭出声。

那哭声近似于一种小兽的哀嚎。

她把闹钟狠狠地摔在了地上。

然后立刻念叨着“对不起”，小心地拾起闹钟。

可是这次它没有这么好运。

表盘破碎，指针停摆。

莱依拉还是去上课了，距离课程开始已经过去了十几分钟。

蒙着兜帽的她，熟门熟路地抱着自己的书，从后门了溜进去。

在左右打量一圈，确认没人关注自己后，她才松了一口气坐在了最后一排。

雨林的朝阳已然蒸腾了空气，从宿舍奔来的路上，潮湿炎热的晨风让她一夜没睡的昏沉头脑，清醒了不少。

“教令院，是全提瓦特唯一一个不用害怕别人笑你的地方。”阿什克老师特别喜欢在他的课上强调这一点，“我希望在座的各位同学，都可以真正的学到知识，而不是为了那小数点后两三位的绩点去卷去争夺……”

“呵……”莱依拉的嘴角咧出一个苦涩的弧度。

老师们为了彰显“只重学习不看分数”，每一门课的分数给的都很宽，说是让大家“有更充足的时间”去研究自己喜欢的题目，然而保送教令院研究生的名额却是有限的。

绩点膨胀的现实，老师们收获了重视学生的好名声，学院收获了“精挑细选”后的“人才”，只有学生之间为了那个可怜的数字排序暗自较劲，熬大夜，卷考试，卷比赛。

至于你问，那为什么一定要保送研究生呢？

考研的难度有目共睹，一万个萝卜一个坑，你